配点：(1)内容説明 15点　(2)下線部(b)和訳 15点　(3)下線部(c)和訳 20点

配点	チェックポイント
5点	「such estimates（そのような推計）」が指す内容として、「世界の乾燥・半乾燥地の最大70%が、程度の差はあるものの砂漠化の問題を抱えているという推計」であることを明示できているか。「程度の差はある（varying degrees）」という限定句を落とさずに含めているか。
5点	その推計が「questionable at best（よくて疑わしい）」とされる理由として、①砂漠化の定義が合意されていない、②測定基準が統一されていない、③乾燥地における人為的劣化と干ばつの影響を区別することが非常に難しい、という3点のうち少なくとも2点を含めて説明できているか。
5点	これらの問題があるがゆえに推計の信頼性が低い（「よくても疑わしい」）という論理的つながりを日本語として自然に示せているか。

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配点	該当箇所	チェックポイント
4点	As such	As such は「そのような状況（性格）であったので」という意味で、前文の「砂漠化が地球規模で生じていると認識された最初の主要な環境問題だった」という内容を理由として受けていることを把握できているか。設問の指示に従い、この such が指す内容（＝砂漠化が地球規模の初の主要環境問題であったこと）を訳文中に具体的に補えているか。「そのため」のような単純な因果表現に留まらず、前文の内容を明示できているか。
4点	the way that the “crisis of desertification” was conceptualized, framed, and tackled as a policy problem	the way that … が主語であることを把握できているか。conceptualized・framed・tackled の3語を「概念化され・定式化され・取り組まれた」とそれぞれ適切に訳せているか（3語すべて訳出していること）。as a policy problem を「政策上の問題として」と処理できているか。
4点	shaped in numerous ways our reactions to subsequent environmental crises	shaped が述語動詞であり、our reactions to … が目的語、in numerous ways が副詞句という倒置に近い語順を正確に処理できているか。shaped を「形成した」と訳せているか。subsequent を「その後の・後続の」と訳せているか。
3点	such as deforestation, biodiversity loss, and climate change	列挙された3つの環境危機（森林破壊・生物多様性の喪失・気候変動）をすべて正確に訳せているか。

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配点	該当箇所	チェックポイント
5点	The assumption that the world’s drylands are worthless and deforested landscapes	The assumption that … が主語であり、that 以下が同格節であることを把握できているか。assumption を「思い込み・仮定・前提」と訳せているか。worthless を「価値のない・無価値な」、deforested landscapes を「森林が失われた景観・森林破壊された地」と訳せているか。
3点	has led, since the colonial period, to programs and policies	has led to … を「〜を招いてきた・〜につながってきた」と現在完了の継続ニュアンスで訳せているか。since the colonial period の挿入を「植民地時代以来」と正確に処理できているか。
6点	that have often systematically damaged dryland environments and marginalized large numbers of indigenous peoples	that が programs and policies を受ける関係代名詞節であることを押さえているか。systematically を「組織的に・系統的に」と訳せているか。marginalized を「周辺化した・社会の周辺に追いやった」と訳せているか。large numbers of indigenous peoples を「先住民族の大勢」と正確に訳せているか。
4点	many of whom had been using the land sustainably	many of whom が indigenous peoples を受ける非制限用法の関係代名詞節であることを押さえているか。had been using を「（ずっと）利用してきた」と過去完了進行形として処理できているか。sustainably を「持続可能な形で・持続的に」と訳せているか。
2点	文全体の自然さ	長い主語・挿入句・関係代名詞節の重なりにもかかわらず、日本語として自然に読める訳になっているか。

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配点：(1)空欄補充 8点（2点×4）　(2)下線部(a)和訳 20点　(3)内容要約 22点

空欄	正解	根拠・チェックポイント
ア	④ otherwise	空所の直前で「人間は現在を意識的に生きることが大変苦手なはずだ」という結論が出ている。直後は「なぜそれほど多くの哲学者が繰り返し伝える必要性を感じるのか」という疑問文で、would は仮定法過去形。「答えがすでに出ているのに理由を問う」という矛盾は、「もしそうでなければ（otherwise）」という仮定を補うことで解消される。therefore では前後が単純な順接になり、仮定法の why would … と整合しない。
イ	② likewise	前文「私たちは常に自分の人生を実際とは異なるものとして想像できる」と並列して「同様に（likewise）、過去の生き方を思い出すこともできる」とつなぐ。
ウ	⑥ worse	uninspiring「ぱっとしない」に続けて「さらに悪いことに（worse）、つらく、不公平で、苦痛なものだとしたら」と程度を強める文脈。or worse という慣用的な使い方。
エ	③ more	we will be no（空欄）の形で文が終わっており、be動詞の後には no と空欄しかない。we の補語になれる語は選択肢の中にはなく、空欄の後に語が省略されている。no more には「もはや〜ない」という意味があり、we will be no more（= we will exist no more）で「私たちはもはや存在しなくなるだろう」という意味になる。直前の then（そのとき）と合わせて、「この一瞬一瞬の積み重ねがいつか終わりを迎えるとき、私たちはもはや存在しない」という文脈に合致する。したがって正解は③ more。

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配点	該当箇所	チェックポイント
4点	Another, more thorough way of avoiding full immersion in the present	Another, more thorough way が主語であることを把握できているか。full immersion in the present を「現在への完全な没入」と訳せているか。more thorough を「より徹底した・より完全な」と適切に処理できているか。
3点	is by seeing all of life as stages of preparation	is by doing の形を「〜することによる（方法である）」と SVC 構文として自然に処理できているか。all of life を「人生のすべて・人生全体」と訳せているか。stages of preparation を「準備の段階」と訳せているか。
5点	ranging from preparing for dinner to preparing for life in the Hereafter	ranging from A to B を「Aから Bに至るまで」と正確に処理できているか。preparing for dinner を「夕食の準備」、preparing for life in the Hereafter を「来世（あの世）での生活の準備」と訳せているか。the Hereafter を「来世・死後の世界」と処理できているか。
5点	with preparing for final exams falling somewhere in between	with O doing の付帯状況構文を正確に処理できているか（「〜しながら／〜を〜の状態に置いて」）。falling somewhere in between を「その中間のどこかに位置しながら」と訳せているか。preparing for final exams を「期末試験の準備」と訳せているか。
3点	文全体の自然さ	主語・述語・付帯状況句の関係が崩れずに、自然な日本語になっているか。

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配点	チェックポイント
5点	「this fear」が「現在を完全に生きることへの恐れ」であることを明示できているか。単に「恐れ」と書くだけでは不十分で、何への恐れかを特定していること。
8点	【理由①】現在という究極の現実が「物足りない・つらく不公平で苦痛なものかもしれない」という実存的失望への恐れを述べているか。「Is that all there is?」という問いのニュアンスを含めて説明できているか。
7点	【理由②】現在に完全に没入することで時間の流れ・変化を強く意識し、すべてが終わるという認識とともに自らの死（有限性）を否応なく意識させられるという恐れを述べているか。
2点	130〜160字の字数制限を守れているか。句読点を含む。また、二つの理由が論理的に整理されて述べられているか。

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文	日本語原文	配点
第1文	生兵法は大怪我のもとというが，現代のように個人が簡単に発信できる時代には，とくに注意しなければならない。	8点
第2文	聞きかじった知識を，さも自分で考えたかのように披露すると，後で必ず痛い目にあう。	7点
第3文	専門家とて油断は禁物，専門外では素人であることを忘れがちだ。	5点
第4文	さまざまな情報がすぐに手に入る世の中だからこそ，確かな知識を身に付けることの重要性を見直すことが大切である。	5点

配点	該当箇所	チェックポイント
3点	生兵法は大怪我のもとというが	A little knowledge is a dangerous thing / Half knowledge is more dangerous than no knowledge / They say that … など、「生兵法は大怪我のもと」ということわざ的内容を自然な英語で表現できているか。直訳せず意訳する判断ができているか。
3点	現代のように個人が簡単に発信できる時代には	in the present age when individuals can easily share / send out / post information などで、「個人が発信できる」という現代的文脈が出ているか。
2点	とくに注意しなければならない	we need to be especially careful / we must pay particular attention など、義務・必要のニュアンスが出ているか。

配点	該当箇所	チェックポイント
3点	聞きかじった知識を，さも自分で考えたかのように披露すると	half-learned / half-digested / secondhand knowledge を自分の考えであるかのように見せる（as if / as though it were your own idea / thinking）という条件節を正確に表現できているか。「さも〜かのように」の as if / as though を使えているか。
2点	後で必ず痛い目にあう	you will surely regret it / suffer for it / get into trouble later など、「痛い目にあう」の結果を自然に表現できているか。
2点	文全体の自然さ・条件の論理	If … / When … による条件節と帰結節の論理が自然につながっているか。

配点	該当箇所	チェックポイント
2点	専門家とて油断は禁物	Even experts should never let their guard down / even specialists cannot afford to be careless など、「とて（〜でさえ）」と「油断は禁物」の両方のニュアンスが出ているか。
3点	専門外では素人であることを忘れがちだ	they tend to forget that outside their own field(s) they are no better than amateurs / novices など、「忘れがちだ」（tend to forget）と「素人」（amateur / layperson）と「専門外」（outside one’s field）の3要素が揃っているか。

配点	該当箇所	チェックポイント
2点	さまざまな情報がすぐに手に入る世の中だからこそ	It is precisely because / Because we live in a world where all kinds of information are readily / instantly available など、「だからこそ」という強調の because / precisely because が使えているか。
3点	確かな知識を身に付けることの重要性を見直すことが大切である	reconsider / reassess the importance / value of acquiring solid / reliable / accurate knowledge などで、「見直す」（reconsider / reassess）と「確かな知識」（solid / reliable knowledge）と「身に付ける」（acquire / gain）が揃っているか。

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配点：(1) 12点　(2) 13点
※解答欄　(1)・(2)：各ヨコ12.1センチ×7行

観点	配点	チェックポイント
内容・具体性	5点	「音楽に国境はない」の具体的な根拠や実例が述べられているか。会話の流れ上、直後に “In my opinion, this demonstrates that music has no borders.” とつながるよう、何らかの具体例・事実・体験が提示されているか。
論理・一貫性	3点	提示した例が「音楽に国境はない」という主張を支持するものとして論理的につながっているか。
語彙・表現	2点	適切な語彙・表現が使えているか。繰り返しや不自然な表現がないか。
語数・文法	2点	80語前後（概ね60〜100語）の範囲内か。深刻な文法ミスがないか。

観点	配点	チェックポイント
内容・反論の質	6点	「音楽にも国境がある」という主張の具体的な理由・反例が示されているか。会話の流れ上、Kenの発言の末尾に “That’s why I think there are borders in music after all.” とつながるよう、反論の根拠が論理的に積み上げられているか。
論理・一貫性	3点	Anneの主張に対する反論として筋が通っているか。単なる否定でなく、具体的な観点（文化的背景・政治・言語・地域性など）から論じているか。
語彙・表現	2点	適切な語彙・表現が使えているか。
語数・文法	2点	80語前後（概ね60〜100語）の範囲内か。深刻な文法ミスがないか。

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※本採点基準はOBLECTOによる予想配点です。公式の採点基準ではありません。

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