オブレクト

(き)京都大学 2021【解答例 及び 配点・採点基準予想】

(き)京都大学






京都大学 英語 予想採点基準(2021年度)




●京都大学 英語(理系前期)
予想採点基準(2021年度・令和3年度)

出典:2021年度(令和3年度)京都大学前期入学試験 英語(理系)
※本採点基準はOBLECTOによる予想配点です。公式の採点基準ではありません。
※等位節・従属節・関係詞節などは厳密には文ではありませんが、解説の都合上『文』として扱うことがあります。

大問Ⅰ 英文和訳 予想採点基準 全50点

配点:(1) 9点 (2) 16点 (3) 25点

【下線部・模範解答】
(1)下線部

while history expresses the particular, concentrating on specific details as they happened, poetry can illuminate the universal, not allowing the accidental to intervene. Hence the justification.

(1)全訳


歴史が個々の事象を扱い、起こった出来事の細部にひとつひとつ重きを置くのに対し、詩は偶然の要素を排除しながら、物事の普遍性を照らし出す。それゆえに詩には存在意義があるのである。

(2)下線部

“when we read nonfiction, we read with our shields up. We are critical and skeptical. But when we are absorbed in a story, we drop our intellectual guard. We are moved emotionally, and this seems to make us rubbery and easy to shape.”

(2)全訳


「ノンフィクションを読むときには、人は身構えながら読んでいる。物事を疑ってかかり、批判的な目で見ているのだ。しかし物語の世界に引き込まれているときには、その警戒心は緩んでしまう。心が揺さぶられ、その結果、人はゴムのように柔らかく、形を変えやすい状態になるようだ」

(3)下線部

They can grasp another person’s feelings in an instant, act on them, and clinch a deal or win a trial. The result may well leave the person on the other side feeling anguished or defeated. Conversely, we have all known bookish, introverted people who are not good at puzzling out other people, or, if they are, lack the ability to act on what they have grasped about the other person.”

(3)全訳


「そうした人々は一瞬にして相手の心情を読み取り、それをもとに動くことで、契約をまとめたり訴訟に勝ったりすることができる。その結果、相手側は苦しんだり打ちのめされたりすることになりかねない。一方で、他人の気持ちを見抜くのが不得手な、あるいは見抜けたとしても、それをもとに行動する術を持たない、本好きで内気な人たちのことも、私たちは皆知っている」


(1)文ごとの配点 計9点 [26語・2文]
該当箇所 語数 配点
第1文 while history expresses the particular, concentrating on specific details as they happened, poetry can illuminate the universal, not allowing the accidental to intervene. 23語 7点
第2文 Hence the justification. 3語 2点
(1)部分配点 第1文(7点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 while history expresses the particular, concentrating on specific details as they happened while が対比の接続詞であることを踏まえ、the particular「個別的なこと」を訳出できているか。concentrating 以下の分詞構文を「〜に重きを置きながら/専念して」のように自然に処理できているか。as they happened の as を「起きた通りに」の意味で訳せているか。
3点 poetry can illuminate the universal, not allowing the accidental to intervene the particular と the universal の対比が訳文に反映されているか。illuminate を「浮き彫りにする/照らし出す」のように訳せているか。not allowing A to do の分詞構文を「Aの介入を許さずに」のように正確に処理できているか。
2点 文全体の自然さ 「歴史」と「詩(文学)」の対比構造が崩れず、一文として読みやすい日本語になっているか。
(1)部分配点 第2文(2点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 Hence the justification. 名詞のみの文であることに気づき、前文の内容(詩は嘘であるという批判)を踏まえて「それゆえに詩には正当性がある/存在意義がある」のように、主語・述語を補って自然な一文に組み立てられているか。
(2)文ごとの配点 計16点 [43語・4文]
該当箇所 語数 配点
第1文 when we read nonfiction, we read with our shields up. 10語 4点
第2文 We are critical and skeptical. 5語 2点
第3文 But when we are absorbed in a story, we drop our intellectual guard. 13語 5点
第4文 We are moved emotionally, and this seems to make us rubbery and easy to shape. 15語 5点
(2)部分配点 第1文(4点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 when we read nonfiction nonfiction を「ノンフィクション」など適切に訳せているか。
2点 we read with our shields up with O 過去分詞(up は副詞だが構造上の付帯状況)を、直後の critical and skeptical と関連づけ「身構えて/警戒しながら」のように意訳できているか。
(2)部分配点 第2文(2点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 We are critical and skeptical. critical「批判的」・skeptical「懐疑的」の両方を訳出できているか。
(2)部分配点 第3文(5点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 But when we are absorbed in a story be absorbed in ~「~に没頭する」を正確に訳し、But による前文との対比を示せているか。
3点 we drop our intellectual guard drop one’s guard を「警戒を解く/心の壁を取り払う」のように訳し、intellectual のニュアンス(知的な・頭を使った警戒)を反映できているか。
(2)部分配点 第4文(5点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 We are moved emotionally move を「(人の心を)揺り動かす」の意味の他動詞と正しく処理し、受動態を「感情が動かされる/心が揺さぶられる」のように訳せているか。
3点 and this seems to make us rubbery and easy to shape make O C の構造を正確に処理し、rubbery「ゴムのような、柔軟な」・easy to shape「形作りやすい」の両方を訳出できているか。this が前半の内容(警戒が解け感情が動くこと)を指すことを踏まえられているか。
(3)文ごとの配点 計25点 [70語・3文]
該当箇所 語数 配点
第1文 They can grasp another person’s feelings in an instant, act on them, and clinch a deal or win a trial. 20語 7点
第2文 The result may well leave the person on the other side feeling anguished or defeated. 15語 6点
第3文 Conversely, we have all known bookish, introverted people who are not good at puzzling out other people, or, if they are, lack the ability to act on what they have grasped about the other person. 35語 12点
(3)部分配点 第1文(7点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 They can grasp another person’s feelings in an instant grasp を「把握する/読み取る」、in an instant を「瞬時に/一瞬で」と訳せているか。They が直前文の「共感力の高い経営者・弁護士」を指すことを踏まえているか。
2点 act on them act on ~「~に基づいて行動する」を正しく訳し、them が another person’s feelings を指すことが分かる形にできているか。
3点 and clinch a deal or win a trial clinch a deal「取引をまとめる」、win a trial「裁判に勝つ」をそれぞれ正確に訳せているか。
(3)部分配点 第2文(6点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 The result may well leave the person on the other side may well do「おそらく~するだろう」という助動詞の慣用表現を訳出できているか。the person on the other side を「相手側の人」と訳せているか。
4点 feeling anguished or defeated leave O C(現在分詞)の構造を正確に処理し、「苦悩や敗北感を抱いたままにする」のように訳せているか。anguished「苦しんだ」・defeated「打ちのめされた」の両方を訳出できているか。
(3)部分配点 第3文(12点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 Conversely, we have all known bookish, introverted people Conversely「反対に」による対比を示し、bookish「本好きの」・introverted「内向的な」を訳出できているか。
3点 who are not good at puzzling out other people puzzle out ~「~を理解する/読み解く」を正しく訳し、who 節が people を修飾していることを反映できているか。
3点 or, if they are, lack the ability to act on what they have grasped about the other person if they are が if they are (good at puzzling out other people) の省略であることに気づき、「たとえそれが得意でも」のように譲歩として処理できているか。lack the ability to do を「~する能力がない」と正確に訳せているか。
4点 文全体の自然さ or による2つの類型(他人の理解が苦手な人/理解はできても行動に移せない人)が分かりやすく訳し分けられているか。全体として一文として破綻していないか。

大問Ⅱ 読解・英文和訳 予想採点基準 全50点

配点:(1) 13点 (2) 19点 (3) 18点

【設問・模範解答】
(1)設問


文章全体から判断して、『種の起源』が大きな影響力を持った要因としてLewesが最重要視しているものを、第2パラグラフ(The Origin of Species から What is that question? まで)から選び、日本語で書きなさい。

(1)模範解答


『種の起源』という著作が、長きにわたってヨーロッパ人の思考を規定してきた(そして今も規定し続けている)二大世界観のうち、一方とはぶつかり合い、もう一方とは調和する内容を持っていたという点。

(2)下線部(a)

If we trace the history of opinion from the dawn of science in Greece through all succeeding epochs, we shall observe many constantly-reappearing indications of what may be called an intuitive feeling rather than a distinct vision of the truth that all the varied manifestations of life are but the flowers from a common root — that all the complex forms have been evolved from pre-existing simpler forms.

(2)全訳


ギリシャで自然科学が産声を上げた時代から後のあらゆる時代にわたって人々の考え方の変遷をたどるならば、生命が示す多様な姿はすべて一つの根から咲いた花にほかならない、すなわちどれほど複雑な形態であってももとをたどれば単純な既存の形態から進化してきたのだという真実を、はっきりとした見通しとしてではなく、いわば直観のようなものとして示唆する記録が、繰り返し形を変えて現れてきたことに気づくはずである。

(3)下線部(b)

And this explains, what would otherwise be inexplicable, the surprising ease and passion with which men wholly incompetent to appreciate the evidence for or against natural selection have adopted or “refuted” it. Elementary ignorance of biology has not prevented them from pronouncing very confidently on this question; and biologists with scorn have asked whether men would attack an astronomical hypothesis with no better equipment. Why not?

(3)全訳


そして、この考え方に立てば説明がつくが、そうでなければおよそ説明のしようがないことがある。それは、自然選択説を支持する証拠にも反対する証拠にもまるで判断力を持たない人々が、これほど気軽に、しかも情熱をもって、それを支持したり「論破」したりする理由である。生物学についての初歩的な知識さえ欠いているというのに、そのことは彼らが自信たっぷりにこの話題について語ることを少しも妨げてはいない。それに対し生物学者たちは冷ややかに、もしこれが天文学上の仮説であったなら、人々は同じように乏しい知識のままそれに異を唱えるだろうか、と問いかけている。異を唱えないはずがあろうか、いや、きっと異を唱えるだろう。


(1)配点 計13点
配点 採点要素 チェックポイント
5点 『種の起源』が二つの世界観と対立・調和の関係にあったという指摘 第2段第5文(This extent of influence is less due to … than to the fact of its being a work which clashed against one and chimed with the other …)を根拠箇所として特定できているか。
4点 「二つの世界観」が長期にわたりヨーロッパの思考を支配してきたものであるという説明 the two great conceptions of the world that have long ruled, and still rule, the minds of Europe の内容(長年ヨーロッパ人の精神を支配し、現在も支配し続けている)を反映できているか。
4点 片方と対立し、もう片方とは調和する、という二面性の説明 clashed against one and chimed with the other の構造を正しく読み取り、「一方とは対立し、他方とは調和した」という対比関係を明示できているか。単に「対立した」または「調和した」の一方のみの記述は減点対象。
(2)文ごとの配点 計19点 [67語・1文]
配点 該当箇所 チェックポイント
4点 If we trace the history of opinion from the dawn of science in Greece through all succeeding epochs trace「たどる」、from A through B「AからBにかけて」の期間表現を正確に処理できているか。all succeeding epochs を「その後に続くすべての時代」のように訳せているか。
4点 we shall observe many constantly-reappearing indications of what may be called an intuitive feeling rather than a distinct vision observe の目的語が長い構造であることを踏まえ、constantly-reappearing「繰り返し現れる」を訳出できているか。A rather than B「BというよりむしろA」の対比(intuitive feeling と distinct vision)を正しく訳し分けられているか。
7点 of the truth that all the varied manifestations of life are but the flowers from a common root — that all the complex forms have been evolved from pre-existing simpler forms the truth that … の同格節を正確に処理できているか。but を「ただの~に過ぎない」の意味の副詞として処理できているか。ダッシュ以下の that 節が前の that 節と同格の関係にあることを踏まえ、「つまり」等でつなげられているか。pre-existing simpler forms を「既存のより単純な形態」のように訳せているか。
4点 文全体の自然さ 一文が非常に長い構造であることを踏まえ、日本語として読みやすく分割・整理できているか。主語・述語の対応が崩れていないか。
(3)文ごとの配点 計18点 [66語・4文]
該当箇所 語数 配点
第1文 And this explains, what would otherwise be inexplicable, the surprising ease and passion with which men wholly incompetent to appreciate the evidence for or against natural selection have adopted or “refuted” it. 32語 9点
第2文 Elementary ignorance of biology has not prevented them from pronouncing very confidently on this question; 15語 4点
第3文 and biologists with scorn have asked whether men would attack an astronomical hypothesis with no better equipment. 17語 4点
第4文 Why not? 2語 1点
(3)部分配点 第1文(9点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 And this explains, what would otherwise be inexplicable explains の目的語が this explains … the surprising ease and passion であり、その間に what would otherwise be inexplicable が挿入されていることを見抜けているか。仮定法過去(would … otherwise)を「そうでなければ説明がつかないであろうこと」のように処理できているか。
4点 the surprising ease and passion with which men wholly incompetent to appreciate the evidence for or against natural selection have adopted or “refuted” it with which の関係詞節が the surprising ease and passion を先行詞とすることを理解し、with+抽象名詞を副詞的に「驚くほど気軽に、そして情熱的に」のように訳せているか。men wholly incompetent to do を「~する能力がまったくない人々」と訳せているか。evidence for or against ~「~に賛成、あるいは反対の証拠」を訳出できているか。
3点 文全体の自然さ 挿入構造・関係詞節が多い一文を、日本語として自然な形に再構成できているか(直訳のまま不自然な語順になっていないか)。
(3)部分配点 第2文(4点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 Elementary ignorance of biology Elementary ignorance of biology を「生物学の初歩的な知識の欠如」のように名詞句として、あるいは「生物学の基礎知識が欠けていること」のように訳せているか。
2点 has not prevented them from pronouncing very confidently on this question prevent A from doing の否定文を「Aが~するのを妨げてはいない」と正確に処理し、無生物主語を副詞的に訳せているか。pronounce on ~「~について意見を述べる」を訳出できているか。
(3)部分配点 第3文(4点)
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 and biologists with scorn have asked whether with scorn を副詞的に「冷ややかに/軽蔑を込めて」と訳し、セミコロンの前後で「知識のない人々」と「生物学者」が対比されていることを踏まえられているか。
2点 men would attack an astronomical hypothesis with no better equipment would が仮定(もし天文学上の仮説だったら)を表すことを踏まえ、no better equipment を「(自然選択説を論じるときと)同程度の乏しい知識で」と訳せているか。
(3)部分配点 第4文(1点)
配点 該当箇所 チェックポイント
1点 Why not? 直前の内容(人々は乏しい知識のまま天文学の仮説にも反論するだろうか)を受けた修辞疑問であることを踏まえ、「反論しないはずがない/きっと反論するだろう」のように反語のニュアンスで訳せているか。単なる「なぜだめなのか」という直訳のみは減点。

大問Ⅲ 和文英訳 予想採点基準 全25点

配点:第1文 3点 第2文 6点 第3文 7点 第4文 9点

【模範解答】
日本語原文


言うまでもなく、転ばぬ先の杖は大切である。しかし、たまには結果をあれこれ心配する前に一歩踏み出す勇気が必要だ。痛い目を見るかもしれないが、失敗を重ねることで人としての円熟味が増すこともあるだろう。あきらめずに何度も立ち上がった体験が、とんでもない困難に直面した時に、それを乗り越える大きな武器となるにちがいない。


Needless to say, it is wise to prepare carefully before taking any action. Yet there are times when we need the courage to take that first step instead of worrying endlessly about how things might turn out. We may end up getting hurt, but repeated failure can actually help us grow into more mature individuals. The experience of picking ourselves up again and again without giving up will surely become a powerful weapon when we are faced with an extraordinarily difficult situation.


第1文(3点) 言うまでもなく、転ばぬ先の杖は大切である。
配点 該当箇所 チェックポイント
1点 言うまでもなく Needless to say / Of course / It goes without saying that など、後続の「しかし」との対比を意識した副詞的処理ができているか。
2点 転ばぬ先の杖は大切である ことわざ自体を直訳するのではなく、「(何かをする前に)しっかり備えておくことは大切だ」という意味内容に言い換えて英訳できているか(it is wise/important to prepare carefully in advance など)。英語のことわざ(Look before you leap. / Better safe than sorry. 等)を用いても可。
第2文(6点) しかし、たまには結果をあれこれ心配する前に一歩踏み出す勇気が必要だ。
配点 該当箇所 チェックポイント
1点 しかし/たまには Yet / However で文頭の逆接を示せているか。「たまには」を sometimes / there are times when など適切に処理できているか。
2点 結果をあれこれ心配する前に before doing の構文を用い、「結果を心配する」を worry about the outcome/consequences のように訳せているか。「あれこれ」のニュアンス(too much、endlessly 等)が出せていれば加点対象。
3点 一歩踏み出す勇気が必要だ take a step forward / take a risk などで「一歩踏み出す」を表現し、the courage to do / have the courage to do 等で「勇気が必要だ」を正確に訳せているか。
第3文(7点) 痛い目を見るかもしれないが、失敗を重ねることで人としての円熟味が増すこともあるだろう。
配点 該当箇所 チェックポイント
2点 痛い目を見るかもしれないが We may get hurt / experience adversity など、「痛い目を見る」を文脈に合った表現で訳せているか。but/though で逆接がつながっているか。
2点 失敗を重ねることで repeated failure(s) / the accumulation of such failures など、「失敗を重ねる」を名詞句または doing 構文で自然に表現できているか。
3点 人としての円熟味が増すこともあるだろう 「円熟味が増す」という抽象的な日本語を、help A grow into a more mature person / make A more mature のように言い換えられているか。「こともあるだろう」の推量のニュアンス(can / may)が出せているか。
第4文(9点) あきらめずに何度も立ち上がった体験が、とんでもない困難に直面した時に、それを乗り越える大きな武器となるにちがいない。
配点 該当箇所 チェックポイント
3点 あきらめずに何度も立ち上がった体験 the experience of doing の構文で、「あきらめずに何度も立ち上がる」を never giving up and standing up again and again / picking oneself up repeatedly without giving up のように表現できているか。
2点 とんでもない困難に直面した時に when SV / when faced with … の構文で、「とんでもない困難」を an extraordinarily difficult situation / an unprecedented problem のように訳せているか。
2点 それを乗り越える大きな武器となる 「大きな武器となる」を become a powerful weapon/tool のように訳し、overcome/get through ~ と目的語の組み合わせ(コロケーション)が正しいか確認できているか。
2点 にちがいない will surely / will certainly など、確信度の高い推量表現が使えているか。

大問Ⅳ 自由英作文(会話文空所補充) 予想採点基準 全25点

配点:(1) 5点 (2) 6点 (3) 10点 (4) 4点

【模範解答】
(1)模範解答(8語以上12語以下)

there happened to be an ingredient in the dish you dislike
(もしかしたら)たまたま苦手な食材がその料理に入っていた(から)

(2)模範解答(12語以上16語以下)

the chef was simply having an off day when he prepared your pasta
(それか、)シェフがあなたのパスタを作ったとき、たまたま調子が悪かった(ということもあり得るわ)

(3)模範解答(if を用いて20語以上28語以下)

if you meet one unfriendly clerk at a store, you might conclude that all the staff working there must be unfriendly too
(たとえば、)もしお店で一人の愛想の悪い店員に会ったら、そこで働いている店員は皆愛想が悪いに違いないと決めつけてしまう(というようなことね)

(4)模範解答(8語以上12語以下)

go back there a few more times and order something different
(僕は)もう何回かあの店に行って、違う料理を注文する(ことにするよ)


(1)配点 計5点
配点 採点要素 チェックポイント
2点 語数条件(8語以上12語以下)の遵守 指定語数の範囲内に収まっているか。カンマ等の記号や短縮形の数え方のルールを守っているか。
3点 内容の妥当性 「たまたまそのパスタだけがまずかった可能性」を示す、限定的・偶発的な理由になっているか(レストラン全体やすべての料理を否定する内容になっていないか)。文法・語法上の誤りがないか。
(2)配点 計6点
配点 採点要素 チェックポイント
2点 語数条件(12語以上16語以下)の遵守 指定語数の範囲内に収まっているか。
2点 (1)とは異なる観点からの理由になっているか (1)で挙げた理由の単なる言い換えになっておらず、別の視点(シェフの体調、調理の手違い、評価基準の厳しさなど)からの理由が提示できているか。
2点 文法・語法の正確さ that節内の主語・動詞の対応、時制などが正しいか。
(3)配点 計10点
配点 採点要素 チェックポイント
2点 語数条件(20語以上28語以下)の遵守 指定語数の範囲内に収まっているか。
2点 if の使用 指定された if を用いた条件節が正しく構成されているか。
3点 買い物以外の場面での具体例になっているか 直前文(We often do this not just when we purchase something, but in other situations too.)を踏まえ、買い物以外の日常的な場面で hasty generalization(軽率な一般化)が起きる具体例になっているか。
3点 内容が「一部の事例から全体を決めつける」という論理構造になっているか 一つ、あるいは少数の事例(if節)から、対象全体についての結論(帰結節)を導き出す、という軽率な一般化の構造が明確に表現できているか。文法・語法上の誤りがないか。
(4)配点 計4点
配点 採点要素 チェックポイント
1点 語数条件(8語以上12語以下)の遵守 指定語数の範囲内に収まっているか。
3点 後続文との整合性 直後の “That way, I will be able to test whether my claim about that restaurant is true or not.” につながる内容として、「再度そのレストランに行き、別の料理を試す」という趣旨が明確に表現できているか(自分の主張の真偽を検証する行動になっているか)。

リスニング問題は本ページでは扱っていません。

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