大阪医科薬科大学 2014年度 英語
和文英訳 全文を1文ずつ解説次の日本文を英語に訳しなさい。
| 英語表現(タップで発音) | 日本語訳・品詞・注意点 |
|---|---|
| most of ~ | 〜のほとんど |
| choice | 選択 |
| make a choice | 選択をする |
| every day | 日々 |
| seem to be ~ | 〜のように思われる |
| product | 産物 |
| decision | 決断 |
| careful consideration | 熟考 |
| result from ~ | 〜の結果である |
● 文の骨格: S = Most of the choices (that) we make every day、V = may seem、C = to be the product of ...。
● choice の動詞: 「選択をする」は make a choice(do は不可)。made は過去分詞で decisions を後置修飾します。
● 減点されやすいミス: ①most of の後ろの the、②every day と everyday、③consideration の綴り、の3点です。
| 英語表現(タップで発音) | 日本語訳・品詞・注意点 |
|---|---|
| in fact | 実は |
| however | しかし |
| habit | 習慣 |
| actually | 実は |
| habitual | 習慣的な |
| behavior | 行動 |
● 文の骨格: S = they、V = are、C = habits。they は前文の choices を受けます。
● however の位置: however は文中に挿入する場合、前後をカンマで囲みます。
● 減点されやすいミス: ①they の指示、②habit の複数形、③But however のように重ねる、の3点です。
| 英語表現(タップで発音) | 日本語訳・品詞・注意点 |
|---|---|
| a series of ~ | 一連の〜 |
| action | 行動 |
| consciously | 意識的に |
| at some point | ある時点で |
| then | その後 |
| continue to do | 〜し続ける |
| automatically | 自動的に |
| sequence | 連続 |
| deliberately | 意図的に |
● 文の骨格: S = A habit、V = is、C = a series of actions。that we consciously choose ... but then continue to take ... は actions を修飾する関係詞節で、2つの動詞が but でつながっています。
● a series of の単数: a series of ~ は単数扱いですが、後ろは複数名詞です。
● 減点されやすいミス: ①consciously の綴り、②関係詞節の動詞の形、③take の目的語(関係代名詞)、の3点です。
| 英語表現(タップで発音) | 日本語訳・品詞・注意点 |
|---|---|
| each habit | それぞれの習慣 |
| have little meaning | ほとんど意味を持たない |
| in itself | それ自体では |
| in the long run | 長い目で見ると |
| how often ~ | どのくらいの頻度で〜 |
| save money | お金を貯める |
| spend money | お金を使う |
| enormous | 甚大な |
| have an effect on ~ | 〜に影響を与える |
| financial stability | 財政的安定 |
● 文の骨格: 前半 S = Each habit、V = seems to have。後半 S = things such as ...、V = have、O = an enormous effect。things が複数なので have です。
● 疑問詞節の並列: what we eat、how often we exercise、whether we save or spend money は、いずれも名詞節で、such as の後ろに並びます。語順は平叙文の語順です。
● 減点されやすいミス: ①effect と affect、②little と a little、③health, financial stability, and happiness の並列、の3点です。
次の日本文を英語に訳しなさい。
| 英語表現(タップで発音) | 日本語訳・品詞・注意点 |
|---|---|
| mechanism | メカニズム |
| be able to do | 〜できる |
| distinguish A from B | AをBと区別する |
| correctly spelled | 正しくつづられた |
| those that are not | そうでないもの |
| spell | つづる |
| tell A from B | AをBと区別する |
● 文の骨格: 疑問文。By what mechanism + are + S = humans + able to distinguish ...。those that are not の not の後ろに correctly spelled が省略されています。
● 前置詞+疑問詞: 前置詞を疑問詞と一緒に文頭に置くと、フォーマルな文体になります。What mechanism do humans use to ~? も可能です。
● 減点されやすいミス: ①distinguish の綴り、②from の前置詞、③those の複数形、の3点です。
| 英語表現(タップで発音) | 日本語訳・品詞・注意点 |
|---|---|
| for a long time | 長い間 |
| ability | 能力 |
| be thought to be ~ | 〜と考えられている |
| be based on ~ | 〜に基づく |
| spoken language | 話し言葉 |
| already | すでに |
| acquire | 〜を身につける |
| rest on ~ | 〜に基づく |
● 文の骨格: S = this ability、V = was thought、C = to be based on ...。
● 完了形の関係詞節: that children have already acquired は現在完了で、現在までに習得済みであることを表します。
● 減点されやすいミス: ①thought の活用、②be based on の前置詞、③acquire の綴り、の3点です。
| 英語表現(タップで発音) | 日本語訳・品詞・注意点 |
|---|---|
| study | 研究 |
| show that ~ | 〜ということを示す |
| depend on ~ | 〜に依存する |
| spoken language | 音声言語 |
| alone | 〜だけ |
| solely | もっぱら |
| oral language | 口頭言語 |
● 文の骨格: S = one study、V = has shown、O = that 節。
● 部分否定: does not depend on ... alone は、「〜だけに依存するのではない」という部分否定です。
● 減点されやすいミス: ①depend の前置詞、②alone の位置、③one study の三単現 has、の3点です。
| 英語表現(タップで発音) | 日本語訳・品詞・注意点 |
|---|---|
| learn to read | 字が読めるようになる |
| be related to ~ | 〜と関係している |
| ability to do | 〜する能力 |
| recognize | 〜を認識する |
| remember | 〜を記憶する |
| regular pattern | 規則的なパターン |
| make up ~ | 〜を構成する |
| letter | 文字 |
| literate | 読み書きできる |
● 文の骨格: S = Learning to read、V = is、C = also related to the ability ...。
● related to の to: be related to ~ の to は前置詞で、後ろは名詞(the ability)です。
● 減点されやすいミス: ①letters と words の混同、②make up の三単現(先行詞が複数)、③ability の後ろの to不定詞の並列、の3点です。
- 「〜かもしれない」「〜ように思われる」は may seem to be: 推量の助動詞と、見かけを表す動詞を重ねます。
- 「何を食べるか」などは疑問詞節を並列する: what we eat, how often we exercise, and whether we save or spend money のように、疑問詞節を3つ並べます。
- 「長い目で見ると」は in the long run: 定番のイディオムです。
- 「どのようなメカニズムによって」は By what mechanism ~?: 前置詞を文頭に出す疑問文の形です。
- 「〜と考えられてきた」は 現在完了の受動態: has long been thought to ~。
- 「〜できるようになる」は learn to / come to: Learning to read は動名詞で主語になります。
模範解答(クリックで通し音読):
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